La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) ha dado un paso significativo en el fortalecimiento de la investigación con el lanzamiento de la «Plataforma digital de apoyo en investigación en estudiantes universitarios». Este proyecto innovador, enmarcado en el concurso de Proyectos de Fortalecimiento de Competencias Investigativas, busca responder a las necesidades de estudiantes de pre y posgrado, dotándolos de las herramientas esenciales para el desarrollo de sus trabajos de grado y futuras contribuciones científicas.

El objetivo general del proyecto es desarrollar y validar una plataforma interactiva que sirva de guía integral en el proceso de investigación científica. Esta iniciativa surge de la necesidad de formar profesionales capaces de proponer soluciones efectivas a los desafíos actuales, movilizando sus saberes a través del método científico. El proyecto se alinea con el Plan de Desarrollo Estratégico 2023-2029 de la PUCV, que busca incrementar la investigación, creación e innovación interdisciplinaria, y fortalecer las capacidades investigativas de sus estudiantes.

La metodología se articuló en tres fases clave para asegurar la pertinencia de la plataforma:

1. Desarrollo de un marco teórico: Se investigaron y contextualizaron conceptos fundamentales sobre competencias investigativas, basándose en estudios académicos y los lineamientos institucionales de la PUCV.
2. Estudio cualitativo: Se aplicó el modelo MACID (Must, Amplify, Could, Indifferent, Detract) mediante entrevistas a profesores y estudiantes de posgrado, y un focus group con estudiantes de pregrado. Esta fase permitió identificar las competencias investigativas más relevantes y las necesidades específicas de la comunidad universitaria.
3. Creación de la plataforma digital: Con la información recopilada, se diseñó y desarrolló la plataforma, asegurando que sus funcionalidades y contenido respondieran directamente a las necesidades detectadas.

Los resultados del estudio cualitativo fueron fundamentales para el diseño de la plataforma. Se identificó que las tres competencias investigativas más relevantes para estudiantes y profesores son: Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas, Recolección y Análisis de Datos, y Conocimientos Metodológicos. Sorprendentemente, se destacó la necesidad de incluir el trabajo en equipo (especialmente multidisciplinario) como una competencia adicional no contemplada inicialmente.

Además, la investigación reveló necesidades específicas en cada etapa del proceso investigativo:

• «Antes» de investigar: Falta de información sobre el proceso de investigación y los incentivos locales.
• «Durante» la investigación: Necesidad de apoyo en la vinculación con otros investigadores, herramientas para el marco teórico (citas, hipervínculos) y conocimientos en herramientas estadísticas y rutas de búsqueda de información.
• «Después» de investigar: Necesidad de orientación en la comunicación científica, incluyendo información sobre revistas para publicar, sus perfiles y cómo financiar publicaciones, así como becas y pasantías.

Considerando toda esta información, se desarrolló la plataforma web https://www.innovaprojects.cl. Su objetivo principal es ser una guía accesible que acerque el proceso de investigación a la comunidad estudiantil, eliminando el «cómo comenzar» como un obstáculo para su desarrollo. La plataforma será sometida a una validación final con los participantes del estudio antes de su entrega definitiva para que pueda ser actualizada y aprovechada por todas las facultades de la PUCV.

En conclusión, este proyecto de la PUCV ha logrado identificar eficazmente las necesidades en competencias investigativas y ha desarrollado una herramienta digital robusta y pertinente para abordarlas. La plataforma InnovaProjects.cl tiene el potencial de convertirse en un recurso de valor incalculable para los estudiantes investigadores, facilitando su recorrido por cada etapa del proceso y fomentando así una cultura de investigación más sólida y accesible en toda la comunidad universitaria.